甬保监发〔2010〕89号
各县市区教育局、县市区各有关中学、各有关保险公司：
为加强校园安全管理和风险防范工作，增强中小学生风险意识，提高广大学生应对风险和突发事件的能力，培养正确的保险理念，推动素质教育工作的深入开展，根据国务院《关于保险业改革发展的若干意见》（国发〔2006〕23号）、教育部和中国保监会《关于加强学校保险教育有关工作的指导意见》（教基〔2006〕24号）精神，经宁波市教育局、宁波保监局研究决定，在宁波老三区范围内选择具有代表性的中学开展保险教育进学校试点工作。现将有关事项通知如下：
一、充分认识保险教育进学校试点工作的重要意义
保险是现代金融体系和社会保障体系的重要组成部分，具有经济补偿、资金融通和社会管理功能，能够发挥“促进改革、保障经济、稳定社会、造福人民”的重要作用。为构建社会主义和谐社会及适应经济社会转型需要，在中小学校加强保险教育、普及保险知识、培养造就具有较强保险意识和风险防范意识的现代公民，具有十分重要的意义。
通过开展保险教育进学校试点工作，将保险教育纳入国民教育体系，全面贯彻落实国务院关于将保险教育从中小学生抓起的政策要求，在校园及广大学生中大力普及风险管理和保险常识，引导他们提高风险防范意识、树立正确的保险理念，同时发挥以点带面的作用，以教育一个学生影响一个家庭，推动整个社会保险意识的提高。
二、加强试点工作的组织领导
为加强对保险教育进学校工作的领导，确保工作顺利开展，经研究，成立宁波市保险教育进校园工作领导小组，由宁波市教育局陈文辉副局长任组长,宁波保监局杨立旺副局长任副组长，成员由市教育局和宁波保监局、宁波保险行业协会秘书处等单位有关处室负责人担任。领导小组下设办公室，设在宁波保监局统计研究处。
领导小组的主要职责是：负责组织制定试点工作方案、确定试点学校和保险公司、对试点工作进行统一安排和部署，督导试点工作进度，总结试点工作经验。领导小组办公室负责具体工作的实施。
三、积极稳妥推进试点工作
（一）试点学校及年级
选取海曙区、江东区、江北区各2所中学，共计6所中学进行试点，各试点学校选取初一年级的部分班级作为试点班级。
（二）试点课程教材
由宁波保监局组织保险业有关人员编写《保险伴我健康成长》教育读本，报经市教育局教研室审定后，作为保险教育进学校的教辅教材，免费配发给学生。
（三）师资力量
由宁波保监局组织有关保险公司，从保险业师资库中选取有丰富经验的讲师，担任授课教师，每所试点学校配备1-2名教师，负责具体的授课工作。
（四）教学方式
各试点中学可以采取班队活动或兴趣小组的形式组织教学，每学期组织2-3次集中授课。同时，选取适合中学生特点的活动载体，运用讲座、避险训练、社会实践、知识竞赛等多种形式，寓教于乐，培养学生兴趣，提高教育效果。
四、有关试点工作的具体要求
（一）县市区教育局要指导好试点工作
保险教育进学校工作是加强校园安全管理和风险防范的重要组成部分，各县市区教育局要站在“关心培养下一代”的高度，认真研究工作方案，及时制定本学区的试点工作计划；加强与各参与方的联系，协调研究试点工作开展的方式方法；精心选择试点学校，加强对试点学校的督导，稳步推进试点工作。
（二）试点学校要组织好试点工作
各试点学校要从深入“开展素质教育”的角度出发，充分利用保险教育进学校的有利契机，加强学校师生的安全教育，提高安全与风险防范意识，组织好本次试点工作。要认真落实试点工作方案的各项要求，精选班级与活动载体，及时制定本校的试点工作计划；寓教于学，运用形式多样的课内课外教育形式，激发学生的学习兴趣，扎实做好保险教育进学校工作；要加强与对口保险机构的联系，调动一切可用的资源，提升保险教育进学校的效果。
（三）保险机构要配合好试点工作
保险机构要从“服务社会，关爱下一代”的高度上，积极配合各县市区教育局及相关学校做好试点工作。深入认识保险教育进学校的重要意义，认真研究试点方案，制定工作计划；密切联系对口学校，共同探索有利于试点工作开展的好方法好途径，并在师资配备、保险知识普及和组织实践活动等方面提供有力支持。
（四）各参与方要加强宣传并及时总结经验
保险教育进学校是一项长期、非常有意义的工作，各县市区教育局、相关试点学校与保险公司要做好宣传动员工作，为保险教育进学校工作的开展营造良好的舆论氛围；各参与方要加强沟通，互相交流试点工作的开展情况，并及时总结经验，为今后循序渐进地推进保险教育进学校工作积累经验。
附件：1.宁波市保险教育进学校试点工作方案
2.教育部和中国保监会《关于加强学校保险教育有关工作的指导意见》（教基〔2006〕24号）
宁波保监局
二 〇 一 〇 年 十二 月 二十二日
宁波市保险教育进学校试点工作方案
为加强校园安全管理和防范工作，大力普及风险管理知识，提高广大学生应对风险和突发事件的能力，培养他们正确的保险理念，有力推动素质教育的深入开展，根据国务院《关于保险业改革发展的若干意见》（国发〔2006〕23号）、教育部和中国保监会《关于加强学校保险教育有关工作的指导意见》（教基〔2006〕24号）精神，特制订本试点方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实国务院关于将保险教育从中小学抓起的政策要求，以提高全民保险意识为目标，坚持科学、务实、互动、公益的原则，通过开展各种丰富多彩、寓教于乐的保险宣传、教育活动，在校园及广大学生中大力普及风险管理和保险常识，引导他们提高风险防范意识、树立正确的保险理念，同时发挥以点带面的作用，通过教育一个学生影响一个家庭，推动整个社会保险意识的提高。
二、试点工作目标
学生教育层面：切实提高学生应对风险的辨识和防范能力，让学生们了解保险的基本原理和常识，认识到保险的重要意义和作用，在未来懂得运用保险转移、化解风险。
家庭影响层面：通过开展有益活动，促进学生与家长的互动，引导他们关注保险，主动了解保险，共同探讨保险的功能和作用，从而在学生家庭中普及保险知识，提高保险意识，树立正确的保险消费观。
社会宣传层面：通过学校和家庭的辐射作用，结合媒体系列宣传，加大保险基本知识的宣传力度，不断提高全社会的保险意识，营造全社会“学保险、懂保险、用保险”的氛围，为保险业健康发展夯实深厚的社会基础，促进保险业更好更深入地服务于经济社会的发展和人民生活水平的提高。
三、试点工作内容
（一）试点学校
选取海曙区、江东区、江北区各2所中学，共计6所中学进行试点，各试点学校选取初一年级的部分班级作为试点班级。
（二）试点课程教材
由宁波保监局组织保险业有关人员编写《保险伴我健康成长》教育读本，报经市教育局教研室审定后，作为保险教育进学校的教辅教材，免费配发给学生。
（三）师资力量
由宁波保监局组织有关保险公司，从保险业师资库中选取有丰富经验的讲师，担任授课教师，每所试点学校配备1-2名教师，负责具体的授课工作。
（四）教学方式
各试点中学可以采取班队活动或兴趣小组的形式组织教学，每学期组织2-3次集中授课。同时，选取适合中学生特点的活动载体，运用讲座、避险训练、社会实践、知识竞赛等多种形式，寓教于乐，培养学生兴趣，提高教育效果。主要形式如下：
1.组织一次风险讲座。
介绍个人及家庭在学习、工作及生活中所面临风险的种类、特征、危害，使学生增强自我保护意识，能够敏锐地发现风险，轻松地识别风险，并逐步认识到风险管理的重要性、必要性和紧迫性。
2.组织一次避险训练。
发挥保险行业优势，介绍基本的防范、化解和转移风险的手段和措施，为学生提供便捷、实用的避险工具，开展各种形式的避险培训，教育学生学会防范和抵御风险，使学生能够科学地规避风险，从容地应对风险，逐步增强抵御风险的能力。
3.举办一次知识竞赛。
年终举办一次“保险伴我快乐成长”为主题的知识竞赛，通过试点学校代表队之间的同台竞技，发掘同学们掌握保险知识的兴趣点，既检验保险课堂教育的成果，又营造学习保险知识的校园氛围，让风险观念得以普及，使保险意识深入人心。
4.开展一次社会实践活动。
利用寒暑假期开展一次保险社会实践活动，通过组织学生寻找身边的风险事故，考察保险公司的日常运营，参与保险案例的讨论分析等活动，将课堂知识与社会实践联系起来，进一步提高对保险的兴趣和认知程度。
各试点学校与对口联系的保险公司，可根据学校及学生的实际，灵活采取形式多样的教学方式，选取学生喜闻乐见的活动载体，推动我市保险教育进学校试点工作的深入开展。
四、试点工作措施
（一）成立保险教育进学校工作领导小组
为保险知识进学校工作顺利开展，成立“保险教育进学校”工作领导小组，成员由市教育局、宁波保监局等单位的领导担任，领导小组下设办公室，负责日常工作。
（二）周密部署，稳步推进
试点工作方案确定后，由试点工作领导小组确定试点学校和有关保险公司，落实教材及师资，确定教学方式和内容，组织召开试点中学分管校长会议，对试点工作进行总体部署。
（三）积累经验，推向深入
保险教育进学校工作是一项长期、复杂的系统工程，需要各参与方注重总结、加强交流、善于分析，确保这项工作突出重点、有的放矢、取得实效，循序渐进地将保险教育进学校工作深入地开展下去。
